认证审核标准的严格加大了专业申请的复杂性，院校面临专业认证认证底线不清晰、认证核心要件缺失、机制不完善、能力达成评价过程繁琐、人员协调困难、教学模式改革困难等挑战，如何有效进行认证筹备成功通过专业认证，提升专业教育教学质量，显得尤为重要。